一、培养中小学生阅读习惯非常重要
中小学生阶段是知识教育的黄金时间，这个时候培养出阅读的好习惯会受益终身。中小学生的词汇量较小、理解能力偏弱，这导致他们的阅读速度较慢，阅读后的理解也不够深刻，经常在读完一本书后不知道书里到底讲了什么。
学生长期在这样只有压力没有成就感的情况下阅读，会给他们带来阅读的挫败感，最终会让他们失去阅读的兴趣。家长和老师可以积极的参与学生阅读习惯的培养，通过阅读方法的教授和阅读效果的跟踪来提升学生的阅读兴趣。
二、中小学生要做读书笔记的好处
做读书笔记或阅读笔记（一下简称读书笔记）是培养中小学生阅读习惯的很好方式，中小学生做读书笔记主要有一下好处：
- 加强阅读内容的记忆
看书的同时做读书笔记，可以让学生阅读时注意力更加集中。同时，书写文字也可以加深对阅读内容的记忆。
- 加深阅读理解
看书是被动的接收书本知识，做读书笔记需要阅读者主动的思考和记录，可以让中心学生加深阅读后的理解。
- 方便对阅读内容进行复习
阅读之后都会出现忘记阅读内容的情况，有了读书笔记就可以不需要再次阅读书本或文章，便可以回忆和复习阅读过的内容。
- 家长和老师了解阅读成果的材料
学生阅读是否有难度？是否抓住了书中的重点？有他们看完之后有什么收货？这些问题都是家长和老师关心的。通过查阅学生的读书笔记，家长和老师也可以了解到学生阅读的成果。从而使家长或老师可以和学生进行针对性的阅读交流，解答他们的困惑，积极引导。
三、中小学生要做读书笔记的要点
中小学生的词汇量较小，阅读理解能力相对较弱，因此，中小学生的读书笔记需要考虑到一下几点：
- 笔记格式要简单
学生一般从三年级才开始学写作文，中小学生的写作能力还处在比较低级的阶段。因此，读书笔记的格式一定不能太过复杂。
- 有针对性的记录书本生字、生词
中小学生阅读的过程也是学习生字和生词的好机会，学生可以通过字典查询阅读过程中的生字、生词。将生字、生词记录在读书笔记中，利于复习读书笔记时更好的记忆和理解生词。
另外，学生查询字典不但可以确保阅读过程通畅，还可以养成自己解决问题的习惯。
- 好的词句需要摘抄
在中小学生阅读的过程中，对于一些好的词句可以进行摘抄记录，优美的词句摘抄对于提高中小学生作文能力有很大的帮助。
- 书本主要人物和内容
读书笔记可以记录书本的主要人物和内容，可以锻炼中小学生的归纳总结能力。
- 阅读之后需要总结和思考
阅读很重要的目的还是为了提高自身阅读理解的能力，因此，在阅读之后编写阅读心得和感悟非常的有必要。
四、中学生读书笔记格式
1、阅读记录卡
中小学生在校都有阅读任务，可以中小学生阅读任务转换了读书笔记任务，让学生可以更有针对性的进行阅读和思考。综合以上分析，一份实用的中小学生读书笔记模版具体格式如下：
阅读记录卡模版主要填写内容说明：
- 我学会的生字：5个左右的生字或生词，并且在生字、生词后面写下下它们的意思。
- 我喜欢的句子：3个左右自己喜欢的句子；
- 这本主要内容：说明一下这本书主要讲了什么，例如：这本书讲了一个**的故事、这本书说的是………。
- 读后感：读书后的感受，例如：我懂了、我体会到了、我明白了……
2.阅读记录卡使用方法
阅读记录卡可以用来记录文章或书籍后的笔记，可以用于老师布置阅读作业的效果检查，也可以用于学生自发阅读时的记录。家长可以协助学生将阅读记录卡打印出来，让学生自行在阅读后做读书笔记。
五、总结
好的阅读习惯受益终身，中小学生在阅读过程中肯定会遇到阅读障碍，家长一定要通过积极的引导和及时的激励协助他们阅读，做读书笔记只是培养中小学生阅读习惯和提高阅读兴趣的一种方式，读书笔记也是协助中小学生阅读的有效媒介和工具，家长和老师需要根据实际情况灵活使用。
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